La
hiperactividad; Preocupación
de nuestra época
El término hiperactividad se emplea indiscriminadamente
para hacer referencia a comportamientos “difíciles” en
los niños ó que los adultos consideran “inmanejables”.
Este tema se ha vuelto una preocupación de padres
y educadores debido a la proliferación masiva de
información que en muchos de los casos no es la
más confiable y está plagada de confusiones
(medios de comunicación, Internet, comentarios de
personas no especializadas en el tema) generando múltiples
malentendidos entre lo que se puede considerar normal ó anormal
en el comportamiento de niños y adolescentes.
A esto se suma la preocupación por los comentarios
en torno a la Ritalina , medicamento utilizado para el
tratamiento de los niños con trastornos del comportamiento.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
(TDAH) no es un invento de nuestros días ni es una
moda para rotular niños problemáticos. Es
una alteración del sistema nervioso, específicamente
en la regulación de algunos neurotransmisores, que
son aquellas sustancias que permiten al cerebro la conducción
de estímulos nerviosos necesarios para que se den
procesos tan complejos como la atención, el control
voluntario de la actividad motora y el control de los impulsos.
Fallas específicas en dichos procesos de regulación
que impiden a los neurotransmisores cumplir su función
específica podrían generar manifestaciones
caracterizadas por: dificultades en la atención
y en la concentración en un amplio rango de actividades,
inquietud motora persistente e impulsividad.
¿Quién es el profesional que realiza este
Diagnóstico? Los profesionales en Psiquiatría
y Neurología Infantil son los más idóneos
para dicha labor y trabajan en estrecha comunicación
con los Psicólogos Clínicos para orientar
todos los aspectos relativos al tratamiento. De un diagnóstico
acertado depende el inicio de un tratamiento eficaz.
¿Una vez hecho el diagnóstico que tipo de
tratamiento se debe seguir? Según las investigaciones
más recientes y rigurosas el tratamiento recomendado
es aquel que incluye la medicación, la psico-educación
a los padres, y la terapia de la conducta. Esta última
es un tipo de psicoterapia que entrena a los padres en
el manejo de los comportamientos problemáticos más
frecuentes del niño.
El abordaje de otros trastornos asociados
es fundamental para obtener éxito en el tratamiento
ya que los niños y adolescentes con TDAH presentan
con mayor frecuencia otros trastornos emocionales y del
comportamiento asociados, al igual que trastornos del aprendizaje.
El funcionamiento familiar y el entorno en el que vive
el niño son aspectos esenciales que no se deben
pasar por alto ya que determinan en muchos casos el éxito ó el
fracaso del tratamiento
CREDITO
Mercy Bedoya Tovar
Psicóloga Clínica
Niños, Adolescentes
y Adultos
Torre Médica Las Américas
Diagonal 75B N° 2
A 80 consultorio 403
Tel: 345 91 41 / 42 / 43
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